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You want to know how to develop a global career
You are interested in long-term study abroad
You want to develop language and communication skills
You want to meet people from a diverse range of departments and fields
You want to be seen as having global potential by prospective employers
The Global Scientists and Engineers Course (GSEC) provides a systematic curriculum that enables bachelor’s and master’s degree students to develop the necessary competencies to excel in the global arena. Through step-by-step approach, students will be able to gain global competencies as follows ; (a) a global mindset, (b) practical skills to work in global environment, and (c) skills necessary for international collaboration.
The aims of GSEC are to foster scientists and engineers who thrive in a global society and have the expertise to contribute innovative solutions to unknown global issues. Through GSEC, it is hoped that ones will be equipped with identity based on their field of expertise/knowledge/technical skills, as well as global mindset to respect ethical values and diversity.
Global Scientists and Engineers Course
Through taking the Global Scientists and Engineers Course, students are able to augment expertise in their major with global competence. The course comprises three levels, with each level building on the one before.
Advanced | ||
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Intermediate* | ||
Basic | ||
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* The Global Science and Engineers Course (GSEC) consists of three levels: Basic, Intermediate, and Advanced. Intermediate is considered the standard level. Basic serves as a preliminary level for Intermediate, and Advanced is for those who have completed Intermediate.
At the basic and intermediate levels, GSEC aims to develop students' (a) global perspective, (b) English proficiency and communication skills, (c) multicultural understanding and teamwork, (d) problem finding and solving skills, and (e) practical ability.
At the advanced level, based on the global competencies acquired so far, GSEC equips students with (a) international liberal arts knowledge, (b) international leadership skills, (c) skills to bring new ideas and values, and (d) basic skills for conducting international joint research.
An introductory program aimed at heightening students’ global awareness.
Students acquire the English proficiency necessary to study overseas.
Students acquire problem finding and solving skills, multicultural understanding, and teamwork skills.
Students learn to be proactive, develop risk management skills, and utilize their expertise abroad.
Timeline
Bachelor’s degree program | Master’s degree program | |
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Spring semester Fall semester | Course Application | Spring semester Fall semester |
Notification of acceptance | ||
Take GSEC-related courses | ||
Go on study abroad trips and internships | ||
Further develop English proficiency | ||
Edit Tokyo Tech Learning Portfolio and Self-Evaluation Scoring Rubrics |
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Two months before degree completion | Apply for GSEC completion assessment through Tokyo Tech Learning Portfolio①Self-Reflection on learning through each programs②Edit Self-evaluation comments③Update Self-Evaluation Scoring Rubrics④Click "Submit request for course completion" |
Two months before degree completion |
Degree completion | Completion assessment | Degree completion |
Completion recognition | ||
Commencement ceremony | Certificate of completion | Commencement ceremony |
Acquire the knowledge and skills required of a global leader
Knowledge and skills for an international career
Creativity that leads to new values
Timeline
Master’s degree program | ||
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Course Application | ||
Notification of acceptance | ||
Take GSEC-related courses | ||
Go on study abroad and internships | ||
Edit Tokyo Tech Learning Portfolio and Self-Evaluation Scoring Rubrics |
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Two months before degree completion | Apply for GSEC completion assessment through Tokyo Tech Learning Portfolio①Self-Reflection on learning through each programs②Edit Self-evaluation comments③Update Self-Evaluation Scoring Rubrics④Click "Submit request for course completion" |
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Degree completion | Completion assessment | |
Completion recognition | ||
Commencement ceremony | Certificate of completion |
Requirements for the completion of GSEC up to the intermediate level and at the advanced level are specified separately.
Details on required course credits, English test scores, and study abroad and internship experiences are provided.
Sun | Mon | Tue | Wed | Thu | Fri | Sat |
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マサチューセッツ工科大学(MIT)学生とのオンライン会話セッション 参加者募集 3:00 PM マサチューセッツ工科大学(MIT)学生とのオンライン会話セッション 参加者募集 Apr 9 @ 3:00 PM – May 7 @ 3:00 PM ![]() 概要 MITの学生(日本好き&日本語勉強中)と東工大生がペアになり、30分は日本語・30分は英語を使い、グローバルな課題や身近なテーマについて会話セッションを行います。(セッションは合計3回以上) 参加者には、修了証明書(Certificate)が付与されます。 (前回の様子はこちら) スケジュール 5/25 : オリエンテーション(全体) 5/29-6/23 : 各ペアで会話セッション(日時・ツール自由・期間内で合計3回以上) 6/26-6/30 : 3-5分のビデオ作成を行う(日時・ツール自由) 7/13 : ファイナルセッション(全体) ※日本とボストンの間には、マイナス13時間の時差がありますので、オリエンテーションおよびファイナルセッションは、日本時間のAM7:00に開始となる予定です。(所要1時間程度) ※会話セッション、ビデオ作成の日時は、各ペアで決めてください。 募集人数 15-20 名 (グローバル理工人育成コース所属生に限る) *選考結果は、5/12までに、応募者本人宛にご連絡します。 *応募者多数の場合、選考となります。(選考基準は、グローバル理工人育成コースの修了にむけて取組のよい方を優先します。) 応募方法 こちらのフォームにて申し込みください。 締め切り日:2023/5/8(月) 問い合わせ先 グローバル人材育成推進支援室 ghrd.info@jim.titech.ac.jp グローバル理工人育成 コース新規所属期間 3:00 PM グローバル理工人育成 コース新規所属期間 Apr 11 @ 3:00 PM – May 21 @ 3:00 PM 学士課程の学生は、初級または中級(中級は、初級の要件単位を履修済みの場合)からスタートとなります。 本年度前期の所属申請を、以下の通り受け付けます。 申請方法 Tokyo Tech Portalにログイン後、教務Webシステムのアンケートセクションにある「グローバル理工人育成コース初級および中級所属申請」にて申請してください。 申請期間 2023年 4月12日(水)~ 5月22日(月) オリエンテーション 日時:2023年 4月12日(水) 12:40 – 13:40 形態:オンライン(Zoomウェビナー)※mアドレスでご登録下さい。 内容:コースの概要説明(コースで学べることは?所属することのメリットは?)などについて説明します。 また、既にコースで活躍している学生からの経験談紹介もあります。 ※東工大に既に在学中で、これから所属しようと検討されている学士課程2年次生以上も大歓迎です! 本件について質問などありましたら、グローバル人材育成推進支援室 (ghrd.info@jim.titech.ac.jp)まで、メールにてお問合せください。 英語学習支援の公募 3:00 PM 英語学習支援の公募 Apr 11 @ 3:00 PM – May 7 @ 3:00 PM グローバル理工人育成コースでは、英語学習支援の一環として、英語力検定試験、また自主学習ができるe-Learningの受講機会を、主にコース所属生を対象に、無料で提供しています。以下の通り4/12から公募します。 申込期間: 2023年4月12日(水) ~ 5月8日(月) 申込方法: 教務Webシステムのトップ画面にあるアンケートに回答。回答前に、必ず詳細を確認してください。 受験料・受講料: 無料 支援項目 英語力試験 ・TOEIC L&R 公開テスト (8/20 午前回) : 35名 ・TOEFL iBT : 2名 受験日選択制 ・TOEFL ITPテスト(7/19 13:00-15:30 @大岡山キャンパス): 30名 ・IELTS:1名 受験日選択制 e-learning ・EnglishCentral(オンライン英会話ができる): 35名 ・スタディサプリ新日常英会話(オンライン英会話ができる): 30名 ・スタディサプリTOEIC対策: 40名 選考結果: 5月中旬にmメール宛に連絡予定 詳細: http://www.ghrd.titech.ac.jp/course/program/communication/toefl/ | ||||||
【募集】2023春・超短期海外派遣プログラム 3:00 PM 【募集】2023春・超短期海外派遣プログラム May 14 @ 3:00 PM – Sep 16 @ 3:00 PM 2023年の夏休みに実施する超短期海外派遣プログラムの公募を5月15日(月)より開始します。 派遣先はタイ、スウェーデン、スリランカ、フランスです(下記プログラム一覧参照)。 本プログラムは、グローバル理工人育成コース「実践型海外派遣プログラム」の対象科目の一つで、留学を体験してもらうことを目的にしています。 そのため次のような特徴があり、初めて一人で海外に行く方、長期留学の下見をしたい方などにお勧めです。 ● 10名程度の東工大生でグループ行動をします(教職員が引率) ● 訪問先は、大学、研究所、企業など ● 独立行政法人日本学生支援機構(JASSO)などの奨学金対象であるため、奨学金を受給できる可能性があります。 ※応募を検討する際には、必ず奨学金支給に関する説明会(4 月 13 日開催済み)に参加するか、未参加の場合はこちらからアーカイブ動画を視聴してください。 下記日程にて応募説明会を行います。必ず参加してください。 5月17日(水) 12:40~13:40 オンライン開催 参加登録はこちら 申込方法 T2フォームより申込してください。 申込〆切 2023年 6月12日(月)午前9時 プログラム一覧(出発日順) タイ 2023年 8月28日(月)~9月8日(金) (10泊12日) 本プログラムは3Qに開講される「グローバル理工人概論4」とセットで実施されます。 1.現地訪問、2.遠隔によるグループワーク、3.チュラーロンコーン大学学生の本学訪問の3つが組み合わされています。 スウェーデン 2023年 8月29日(火)~9月10日(日) (10泊13日) http://www.ghrd.titech.ac.jp/study_abroad_program/2022/ay2022_sp_aus/ スウェーデン王立工科大学、リンシェーピン大学、ウプサラ大学等を訪問し、講義受講(英語)、研究室訪問、学生交流を予定しています。 また、スウェーデンを代表するグローバル企業を見学します。 スリランカ 2023年 9月2日(土)~9月13日(水) (11泊12日) http://www.ghrd.titech.ac.jp/study_abroad_program/2022/ay2022_sp_sm Lanka Nippon Biztech Institute(LNBTI)等を訪問し、講義受講(英語)や研究室訪問、また学生交流を行います。 また工場見学や、伝統的な街作りを学習するため複数の世界遺産への訪問や、動物保護区視察等が予定されています。 フランス 2023年 9月5日(火)~9月17日(木) (10泊12日) http://www.ghrd.titech.ac.jp/study_abroad_program/2022/campus_asia_shortterm_2022sp/ ソルボンヌ大学、アールゼメティエ(フランス国立高等工芸学校)パリ校、ミシュラン社等を訪問し、講義受講(英語)、研究室訪問、学生交流、企業見学を予定しています。 【お問合せ】 グローバル人材育成推進支援室・留学情報館(Takiプラザ B1) 電話:03-5734-3520 / e-mail: ghrd.sien@jim.titech.ac.jp | ||||||
Let's check events related to GSEC!!
Second Global Leadership Practice course completed
The 2019 Global Leadership Practiceouter intensive course, arranged for the second time this year in partnership with Georgia Institute of Technology (Georgia Tech), was held from June 4 to 14 on Ookayama Campus. Ten students from Japan, Italy, Ukraine, and Tunisia gathered for the two-week course to develop their leadership skills, focusing on self-evaluation, case studies, organization observation and analysis, site visits, and a final team project.
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