英語圏の大学で教育を受けるのに十分な英語力を身に付けることを目標とし、英語による口頭表現能力の向上のための訓練を、短期集中で行います。 グローバル理工人育成コースの対象科目であり、各2単位を取得できます。



    ■ 学士課程対象

      • 申込先着 20 名/各コース
      • 全日程出席必須
      • 100 番台「英語スピーキング演習 GⅠ」の複数受講不可。(但し 100 番台「英語スピーキング演習 GⅠ」の中から 1 クラスと 300 番台「英語スピーキング演習 GⅠA」の受講は可)
      • 「英語スピーキング演習 GⅠ」の 3 クラスは同レベルです。
      • 「英語スピーキング演習 GⅠA」は 300 番台のため GSEP、検定試験による必修単位の認定者を除く 23B 学生は受講できません。
      • 大学院課程の学生が学士課程の科目を履修し単位を取得することはできますが、大学院の修了要件には含まれません。大学院生用の「英語スピーキング演習 GⅢ」を履修してください。
      • 教務 WEB システムで履修登録/追加申告を行っても Google Form による申し込みをしていない方は受講できません。


    ■ 申込方法:Google Form より申込み (Google Form は受付期間中のみ外国語セクションホームページへ掲載されます)


    ■ 受付期間:7 月 31 日(月)10:30 頃 ~8 月4日(金)17:00 まで
    グローバル理工人育成コース所属学生優先受付期間 7 月 24 日(月)10:30 頃~7 月 28 日(金)17:00 まで


    ■ 単位を希望しない方:メールでお申込み下さい。
     件名: 「科目名」単位無し受講について
     記入必要項目: 氏名、学籍番号、受講希望科目名 (※全ての申込み終了後,受講可否について連絡)


    講義名 英語スピーキング演習GⅠ 1
    科目コード LAE.E181-01

     August 16, 17, 18, 21 and 22

    担当教員名 Mark Stoneburgh
    講義室 Labo 2 (W3-4F)

    This five-day intensive course is designed for students looking for a forum that will allow them to speak English on a wide array of topics. It will be student-centered and (very) active participation will be expected. The general daily format is discussion/debate with presentations at the end of the day. Aside from general fluency, other areas that will be addressed include critical thinking skills, presentation skills, listening skills, and vocabulary building. 

    テキスト Handouts
    成績評価 50% Attendance and Class Participation ,30%, Presentations, 20% Quizzes


    講義名 英語スピーキング演習GⅠ 2
    科目コード LAE.E181-02

    August 16, 17, 18, 21 and 22

    担当教員名 Paul Narum
    講義室 ZOOM 

    This week-long intensive course is geared to those students wishing to improve their English oral expression skills, particularly discussion, debate, and presentation, through a comparative look at different countries around the world. The main subjects to be dealt with shall include world travel, comparative culture, education, health, welfare, and science and technology. The pair presentation will focus on a travelogue to a certain country, while the individual presentation will be about criteria for what can be considered the “best country.” Critical thinking strategies will be emphasized as students become more effective speakers, with timely feedback given.

    テキスト All materials to be distributed online during class.

    50% Attendance and Class Participation, 20% Pair Presentation, 30% Individual Presentation

    講義名 英語スピーキング演習GⅠ 3
    科目コード LAE.E181-03

    August 21, 22, 23, 24 and 25

    担当教員名 Jon Mitchell
    講義室 M-134

    During this course, we will be exploring some techniques to help students with their future pursuits overseas; whether considering science-related subjects abroad, attending a language school to improve English skills or applying for an internship, this course is designed to help students to become a more confident writer and speaker. These classes will recreate the atmosphere of an authentic study abroad community. Students are advised to speak English as much as possible, to respect classmates by listening to them carefully and helping them when they have problems. By the end of the course, students will have prepared an interview, a statement of purpose and a short presentation related to studying overseas.

    テキスト Instructor will provide hand-outs for each class.
    成績評価  One 500-word Statement of Purpose 35%,
     One-page reflection on interview performance 30%
     One-page feedback on presentations 35%



    英語圏の大学で教育を受ける,また研究者として活動するための英語力を身に付けることを目標として,英語による口頭表現能力向上のための訓練を短期集中で行います。この授業は「英語スピーキング演習GⅠA」(学士課程の学生対象)という300番台の英語選択科目で, 2単位を取得できます。

    講義名 英語スピーキング演習GⅠA
    科目コード LAE.E335

    August 28, 29, 30, 31, and September 1

    担当教員名 Jon Mitchell
    講義室 M-134

    During this short course, students will explore some current science and technology issues to enhance their skills in oral communication. Via debates, presentations, interviews and short reports, students will examine topics in which they are interested with the goal of enhancing their ability to function – and hopefully thrive – in an English-language academic environment. Themes will include scientific ethics, innovation and Sustainable Development Goals. This is not a lecture-style class; students will collaborate with each other to actively build their knowledge and critical thinking abilities.

    テキスト Instructor will provide hand-outs for each class.
    成績評価 Debate summary: 50% , Presentation: 50%